निष्कर्ष
झोपताना नवीन शिकलेले शब्द ऐकणे प्रभावी असल्याचे सिद्ध झाले आहे.
तथापि, शिकण्याच्या परिणामास साध्य करण्यासाठी अटी आहेत.
- शब्द ऐकणे म्हणजे आपण आधीच शिकलेले शब्द असावेत.
- आरईएम नसलेल्या झोपेच्या वेळी शिक्षणाचा प्रभाव अपेक्षित असतो.
या तंत्राचा सराव करण्यासाठी टिपा
आरईएम नसलेल्या झोपेत झोपेच्या दरम्यान ऐकणे सर्वात प्रभावी आहे. झोप नाही, जे सहसा झोपेच्या पूर्वार्धात येते.तर, उदाहरणार्थ, आपण झोपायला गेल्यास, त्यांच्या दरम्यान संकेतशब्द खेळण्याचा प्रयत्न करा.व्हॉल्यूम खूप जास्त असल्यास आपण जागे व्हाल, म्हणून व्हॉल्यूम कमी सेट करा.तसेच, आपण शिकलेले शब्द वाजविण्यास काळजी घ्या. जाणून घेतल्याने काही परिणाम होत नाही.
दुस words्या शब्दांत, या अध्यापनाच्या पद्धतीचा वापर पुनरावलोकन पद्धत म्हणून केला जाऊ शकतो.ही एक सोपी शिकण्याची पद्धत आहे जी कोणीही करू शकते, म्हणून प्रयत्न करा.
संशोधनाचा परिचय
| संशोधन संस्था | The Swiss universities of Zurich and Fribourg |
|---|---|
| वर्षाचा अभ्यास प्रकाशित झाला | २०१. |
| अवतरण स्त्रोत | Schreiner & Rasch, 2014 |
संशोधन पद्धत
डच शिकणार्‍या विद्यार्थ्यांसमवेत हा अभ्यास करण्यात आला. प्रयोगाची प्रक्रिया खालीलप्रमाणे आहे.
- संध्याकाळी, जे नवीन शब्द शिकतो. 10 बी
- विद्यार्थी झोपेच्या गटात आणि वेक ग्रुपमध्ये विभागलेले आहेत.
- डच शब्द खेळा आणि दोन्ही गटांना ते ऐकू द्या.
- J दोन्ही गट एक शब्द स्मृती चाचणी घेतात. 2 बी
या प्रयोगाद्वारे संशोधकांनी झोपेच्या वेळी ऐकलेल्या आवाजांचा शिकण्यावर परिणाम होतो की नाही याची तपासणी केली.
संशोधन निकाल
झोपेच्या गटाने जागृत गटापेक्षा चांगले प्रदर्शन केले. थोडक्यात थिसुडी असे सुचवते की झोपेच्या वेळी ऐकण्यामुळे शिकण्याची क्षमता वाढू शकते.
या संशोधनाबद्दल माझा दृष्टीकोन
अभ्यासाची तुलना झोपेच्या लोकांशी केली. मग, मी आशा करतो की विषय गट गटात विभागले जातील, शब्द आणि गट ऐकतील जे त्यांना पुढे समर्थन देत नाहीत. झोपेच्या वेळी ऐकणे हे बिघडण्याकरिता प्रभावी आहे हे शोधण्यासाठी.