कुशल लक्षात ठेवण्यासाठी मेमोरिझेशन कार्ड कसे वापरावे

शिकण्याची पद्धत

हा विभाग कार्यक्षम पद्धतीने आपले ध्येय साध्य करण्यासाठी अभ्यास कसा करावा हे स्पष्ट करतो.
आतापर्यंत, आम्ही पुनरावलोकनाची वेळ सादर केली आहे.

आतापर्यंत, आम्ही स्पष्ट केले आहे की केंद्रीकृत शिक्षणाच्या तुलनेत वितरित शिक्षण किती प्रभावी आहे.
या लेखात, मी तुम्हाला दाखवतो की त्या वितरित शिक्षणाचा वापर करून मेमोरिझेशन कार्ड कसे वापरावे.

जितकी जास्त पत्रके, तितके चांगले मला आठवते!

“थोड्या वेळाने पुनरावलोकन करणे चांगले आहे” चे फैलाव प्रभाव पूर्णपणे भिन्न शिक्षण परिस्थितीत उपयुक्त आहे.
जेव्हा आपण “मेमोरिझेशन कार्ड” वापरता.
शब्द अर्थ, कांजी वर्ण, ऐतिहासिक वर्षे आणि गोष्टी, गणिताची सूत्रे इत्यादी लक्षात ठेवण्यासाठी मेमरायझेशन कार्ड उपयुक्त आहेत.
समजा आपण 20 नवीन शिकलेले इंग्रजी शब्द लक्षात ठेवण्यासाठी तीन मेमोरिझेशन कार्ड बनवू इच्छिता.
तुम्ही कार्डच्या पुढच्या बाजूला इंग्रजी शब्द आणि जपानी भाषांतर किंवा उदाहरण वाक्य मागे लिहाल.
मी या कार्डमधील सामग्री चांगल्या प्रकारे कशी लक्षात ठेवू शकतो?

तिन्ही कार्डांची पुनरावृत्ती करून अभ्यास करणे हा सर्वात सोपा मार्ग आहे.
पण तुम्हाला वाटेल की एका वेळी तीन खूप जास्त आहेत आणि यामुळे तुमचे डोके फिरेल.
अशा वेळी, तुम्ही अभ्यासासाठी तीन कार्डांपैकी काही निवडू शकता आणि तुमचे काम पूर्ण झाल्यावर, पुन्हा अभ्यासासाठी इतर काही कार्ड निवडा.
इथे एक प्रश्न आहे.
कोणती पद्धत अधिक प्रभावी होईल?
फरक एवढाच आहे की आपण एका वेळी कमी किंवा जास्त कार्ड्सचा अभ्यास करू शकता.

आतापर्यंत सुरू झालेल्या फैलाव प्रभावावर एक नजर टाकू: “थोड्या विरामानंतर पुनरावलोकन करणे चांगले आहे.
जर हा नियम मेमोरिझेशन कार्ड्सवर देखील लागू असेल, तर तुम्ही एकाच वेळी जेवढी मेमोरिझेशन कार्ड्सचा अभ्यास कराल तेवढे चांगले.
कारण असे आहे की जेव्हा तुम्ही मोठ्या संख्येने कार्ड्सचा वारंवार अभ्यास करता, तेव्हा एका विशिष्ट कार्डचा सामना करण्यातील मध्यांतर अधिक लांब होतो.

कदाचित असे वाटेल की कमी पत्रके वापरणे आणि प्रत्येकाला चांगले शिकणे चांगले आहे, परंतु प्रत्यक्षात असे नाही.
हा एक प्रयोग आहे ज्याने मला या आश्चर्यकारक निष्कर्षापर्यंत नेले.
Kornel, N. (2009) Optimising learning using flashcards: Spacing is more effective than cramming.

मी मेमोरिझेशन कार्डमधील सामग्री अधिक कार्यक्षमतेने कशी लक्षात ठेवू शकतो?

प्रायोगिक पद्धती

प्रयोगातील सहभागींचे कार्य 40 मेमोरिझेशन कार्ड्स समोरचे कठीण शब्द आणि मागील बाजूस त्यांचे अर्थ लक्षात ठेवणे होते.
प्रयोगातील प्रत्येक सहभागीसाठी, आम्ही कार्डे 20 च्या गटांमध्ये विभागली आणि त्यांचा अभ्यास करण्याचे वेगवेगळे मार्ग आजमावले.
[पद्धत 1] मध्ये, आम्ही दररोज 20 कार्ड्सचा अभ्यास केला, दोनदा पुनरावृत्ती केली.
मी हे चार दिवस चालू ठेवले.
[पद्धत 2] मध्ये, आणखी 20 कार्डे 4 गटांमध्ये (प्रत्येकी 5 कार्ड) विभागली गेली.
मग, मी दररोज कार्ड्सचा एक गट (पाच कार्ड) अभ्यास केला, त्यांना आठ वेळा पुनरावृत्ती केली.
चार दिवसांच्या कालावधीत, मी कार्डच्या चारही गटांचा अभ्यास केला.
दोन्ही पद्धतींसाठी दररोज 40 कार्डांचा अभ्यास करणे आवश्यक असल्याने, [पद्धत 1] आणि [पद्धत 2] साठी अभ्यासाची वेळ अगदी समान आहे.
पाचव्या दिवशी, आम्ही सर्व 40 कार्डांचे पुनरावलोकन केले.
सहाव्या दिवशी त्यांनी शब्दांचे अर्थ किती चांगले लक्षात ठेवले ते पाहण्यासाठी एक चाचणी दिली.
तसेच, पहिल्या दिवसाच्या अभ्यासानंतर, आम्ही त्यांना एक प्रश्नावली दिली जी ते चाचणीमध्ये किती चांगले काम करतील याचा अंदाज लावतात.

प्रयोगात्मक निकाल

प्रश्नावलीमध्ये, [पद्धत 2] [पद्धत 1] पेक्षा अधिक लोकप्रिय होती.
तथापि, [पद्धत 1] चा चाचणी गुण [पद्धत 2] च्या तुलनेत जवळजवळ दुप्पट होता.

विचार

प्रयोगातून असे दिसून आले की सहभागींनी एका वेळी पाच कार्ड्स लक्षात ठेवल्यास परीक्षेत अधिक चांगले गुण मिळतील अशी अपेक्षा होती.
तथापि, जेव्हा चाचणी प्रत्यक्षात घेण्यात आली होती, ज्यांनी एकाच वेळी तीन कार्डांचा अभ्यास केला त्यांच्यासाठी चाचणी गुण अधिक होते.
या प्रयोगाने मला शिकवले की “विराम चांगला आहे” चा फैलाव प्रभाव मेमोरिझेशन कार्डवर देखील लागू होतो.

आणखी एक महत्त्वाचा मुद्दा म्हणजे फैलाव प्रभाव अंतर्ज्ञानी नाही.
हे अंतर्ज्ञानी नाही, म्हणूनच आपण या प्रयोगांच्या परिणामांचा वापर फैलावच्या परिणामांची चाचणी करण्यासाठी केला पाहिजे.

प्रभावीपणे अभ्यास करण्यासाठी आपल्याला काय माहित असणे आवश्यक आहे

  • फैलाव प्रभाव विरोधी आहे. म्हणूनच आपण ते सक्रियपणे समाविष्ट करण्याचा प्रयत्न केला पाहिजे.
  • आपण एका वेळी अभ्यास केलेल्या मेमोरिझेशन कार्डची संख्या वाढवण्यास घाबरू नका!
Copied title and URL